培养具备扎实的学前教育专业知识和技能的学前专业人才,具有良好的师德,拥有初步教育科研能力的教师人才。 专业课程设置:学前教育心理学、活动课教程、学前儿童心理健康与教育、学前儿童营养与保健、幼儿卫生保健、钢琴、舞蹈、美术等。