2016-2017学年度第一学期三年学部工作计划
发布时间：
2022-09-29 16:00
一、指导思想
高三年级紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。
二、总体思路
形成一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。
三、工作目标
有组织、有纪律、创造性地完成2017年高考任务。
（一）教学工作
1.努力建设一支团结合作、积极进取、有战斗力的教师队伍。
协调好学校与教师，教师与教师及教师与各学科间的关系。调动教师工作的积极性，推进教师间的合作与交流。共同学习、互帮互助，形成全力，为迎接2017年的高考打下坚实的基础。
2.建设良好的班风，形成浓厚的学风。
学期初制定学部量化考核细则，领导、班主任、任课教师齐抓共管，帮助高三学子尽早进入备考状态。具体做法是每天早自习至少一位学部领导到岗了解早自习学生到校及学习情况，并做好班主任跟班情况的记录与点评。上课时领导不定时巡视，保证课堂的教学质量。课间学部安排领导及班主任在走廊里轮流站岗，保持楼内肃静。久而久之使学生养成良好的行为习惯及学习习惯。从而形成良好的班风和学风。
3.加强教学研究，注重与兄弟学校的合作与交流。
构建开放的学习网络环境。学校充分发挥学校校园网、微信群、QQ群的作用，建立开放式的学习环境，学部教师在网络公共平台进行内部教研，并保证及时获取外部信息；建立规范的教学常规。学部继续实行听评课制度，领导随机听课要，及时交流、反馈。提高课堂教学的实效性；以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型等多种的教学模式；调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造职专的现代化学风；协调教研组工作，树立团队合作意识，老中青结合，实现教学水平的整体提高。；抓好三年级教学，实行月考制度，重点放在基础薄弱的学生。对学生进行考前心理素质训练。培养学生面向高考的能力激发学生的学习热情，实现学生学习方式的转变。
4.主要措施：
Ⅰ.进行经常性的督查，抓好教学常规管理。
（1）备课检查
要求教师两课一案，每半月抽查一次，每学期大型检查两次
（2）课堂教学巡查
①每天抽查各课堂教学，检查有无任课教师迟、缺课、暂时离岗等违反教学常规情况；
②学生课堂纪律情况尤其是自习课纪律，有无学生迟到、旷课情况。
③巡视课堂，检查学生的学习状态。
（3）对学科作业的批改、教学进度、辅导进行检查
①每半月登记一次，教务处汇总一次，抽查一次，对于作业批改情况及时反馈
②根据学生实际做好学习困难学生的辅导工作，做好技能辅导工作。
Ⅱ．加强自习课的检查
教务处将加强晚自习的巡查，提高自习课效率。
Ⅲ.加强教务处的执行力，做好教学服务工作。召开教师和学生座谈会，把教师对新的教学模式的反应及时反馈给部门领导，把学生的反应及时反馈给老师。认真做好考务工作，加强考风建设，为各年段、各教师提供学生真实的测试成绩。完善教学评价考核，尽可能公平、公正。
月份工作安排：
九月份
1.召开三年部全体教师大会，统一认识，明确目标。
2.召开三年部全体学生大会，通报高考形势，树立高考意识。
3.随机听评课。
4.九月份月考工作
十月份
1.抓课堂常规，形成良好的学习备战气氛。
2.抓行为习惯、学习习惯
3.召开任课教师会，根据九月份月考情况，总结成绩查找不足。
4.为锦州市四校协作体考试做好准备。
十一月份
1.听评新教师课。
2.组织期中考试。
3.检查教案及作业。
十二月份
1.研读2017年高考考纲。
2.根据考纲增订教辅材料。
3.组织月考
一月份
1.期末考试
2.根据各班实际情况，约见个别家长，为高考冲刺做准备
3.做好期末教学工作安排
（二）德育工作
9月份：
1.进行开学前的入学教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。
2.针对各班学习存在的问题，认真进行分析并帮助同学树立学习的信心、树立学习的竞争意识，树立学习的危机意识，做好高三的学法指导工作。
3.配合政教处和年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体。
4.对行为特殊生进行一次耐心而细致的思想教育，并帮助他们树立学习的信心和净化其思想。
5.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育。
6. 配合学校政教处对本班学生进行一次法制教育，遵纪守法。
7. 结合学校环境保护周活动，对高三学生进行爱护公物，节水节电，讲究卫生的教育。
8. 配合任课教师抓好各学科的学习，在学习如出现问题及时纠正，做好月考工作和学习总结。
10月份：
1. 针对各班9月份的纪律和学习的状况，各班进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样的主题班会活动。
2.对各班行为特殊生进行常规的思想教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。对各班的好学生进行自律教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。充分挖掘学生潜力，争取为年级的高考作更大的贡献，力争创造一个风气正，学习浓的班集体。
3.做好期中考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。
4.进行本班的月总结工作，力争每个同学参与进去，自我分折，自我解剖，达到自我教育的目的。
11月份：
1.进行期中考试，做好本班考前的思想工作。
2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。
3.配合政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教育。
4.召开本班的月总结工作，总结上个月存在的问题和本月改进的措施。
12月份：
1. 召开学生家长会，通过与家长的沟通与配合使这部分学生在学习上有一定的改观。
2.做好期末的学生思想工作，要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习
做好月总结工作，针对本班上个月存在的问题，提出本月新的要求，为期末做好充分的准备。
3.积极参与校新年联欢会，通过此活动的开展使学生更加热爱集体，从中树立一个集体的意识。
1月份：
1.进行好期末考试，配合学校对学生进行一次考试教育。
2.召开好期末的学生家长会，对这次考试进行细致的分析并提出假期的要求。
3.提出假前的要求，作为一名毕业年级的学生假期应该怎么做，做好假期的学法指导工作，使学生过好这个假期。
4.准备各种材料，准时上交。